促进青少年健康成长

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美国查普曼大学（Chapman University）的一项新研究探讨了新媒体和传统媒体如何在促进青少年的性格发展、情感、亲社会行为和幸福感方面发挥作用。这项研究已在儿童发展研究会（SRCD）上发表，调查了青少年如何参与和感知数字交流，包括建立联系、积极的社会比较、真实自我展示、公民参与和自我控制等方面。
研究有助于理解青少年在数字媒体中的积极体验，即数字繁荣，并强调了支持性的父母立场和良好的数字技能在促进青少年积极参与中的重要性。
研究指出，未来促进数字繁荣的干预措施应考虑到父母的指导和支持在塑造青少年在线体验中的作用。这些干预措施应帮助青少年管理他们的数字通讯，并鼓励父母在年轻人的数字生活中扮演积极角色。